Oppilaiden, opettajien ja koulun muun henkilökunnan arkeen ovat viime vuosien aikana tulleet useat digitaaliset sovellukset. Koulun arjessa sovellusten kirjo on suuri, sillä koulussa on monia erilaisia tarpeita. Eri luokka-asteet ja aineet asettavat vaatimuksia, joihin on hankala vastata yhdellä palvelulla. Viime aikoina on tullut erittäin laadukkaita pedagogisia erikoissovelluksia. Toisia sovelluksia ja palveluja ja niiden dokumentteja käytetään […]
Tiedotimme 22.4. Visman Wilma-liitokseen tekemästä muutoksesta, joka esti turvakielto-oppilaiden kirjautumisen MPASSid-palveluihin. Tilanteen tultua ilmi opetus- ja kulttuuriministeriö ja Opetushallitus yhteistyössä tarkastelivat turvakielto-oppilaiden tietojen välittämistä MPASSid-luottamusverkostossa.
Olemme saaneet viimeisen viikon aikana useita yhteydenottoja liittyen turvakielto-oppilaiden tiedon välittämiseen MPASSid-palvelussa. Ongelmana on, ettei kirjautuminen toimi tällä hetkellä näiden oppilaiden osalta, jos käytössä on Wilma-integraatio (77 % kouluista).
Koronapandemian seuraukset – koulujen sulkeminen ja siirtyminen etäopetukseen – näkyy selvästi maaliskuun kirjautumistilastossa. Helmikuuhun verrattuna kirjautumisten määrä on noussut 260 000:sta 670 000:een ja samalla uuteen ennätykseen. Kirjautumisia tehdään etäopetuksen aikana noin kaksinkertainen määrä aiempaan tasoon verrattuna. Vuoden takaiseen tilanteeseen verrattuna kirjautumisia tehdään nyt yli 16 kertaa enemmän.
MPASSid järjesti vuoden ensimmäisen yhteisötapaamisen 19.3.2020. Aiheena MPASSid:n tietomalli ja uloskirjautuminen. Korona pandemian takia alunperin Espoossa järjestettäväksi kaavailtu tilaisuus muutettiin pikavauhtia täysin verkossa tapahtuvaksi työpajaksi. Tapaamisessa oli yhteensä 14 osallistujaa, ja työpaja oli Goforen fasilitoima.
Qridi on suomalainen, kansainvälisesti palkittu formatiivisen arvioinnin ja oppimisen analytiikan digitaalinen alusta. Kivaa ja helppokäyttöistä, taitojen oppimiseen ja arviointiin keskittyvää alustaa käyttää jo joka kymmenes Suomen peruskoululainen.
Siinä missä päättynyt vuosi oli MPASSid:ssä palvelun vakiinnuttamisen vuosi, keskitymme tänä vuonna palvelun käytettävyyden parantamiseen. Tavoitteenamme on myös tiivistää luottamusverkoston yhteisöllisyyttä. MPASSid osallistuu vuoden aikana useisiin tapahtumiin ja järjestää osallistavia työpajoja niin luottamusverkoston nykyisille kuin tulevillekin jäsenille.
Päättyneenä vuotena kirjautumismäärät kasvoivat nopeasti ja loppuvuonna kirjautumisia tehtiin kuukaudessa keskimäärin 300 000. Projekti- ja pilotointivaiheen pölyt on karistettu lopullisesti ja MPASSid-palvelu on vakiintunut osaksi perus- ja toisen asteen opetuksen digitaalista infrastruktuuria.
Tänä lukukautena MPASSid-tunnistautumisten määrät ovat olleet selvässä nousussa kevääseen verrattuna. Lokakuussa tunnistautumisia tehtiin koulujen syyslomista huolimatta enemmän kuin syyskuussa, ja marraskuussa yksittäisten tunnistautumisten määrä kasvoi entisestään. Koko vuoden aikana MPASSid-tunnistautumisia on jo reilusti yli miljoona.
“NäppisTaituri on kouluille suunnattu opetusohjelma näppäintaitojen opetteluun. NäppisTaiturilla opetellaan kirjainten sijainti näppäimistöllä kymmensormitekniikkaa hyödyntäen. Ohjelma soveltuu eri ikäisille lapsista aikuisiin. Nuorimmille lapsille ohjelma tarjoaa pelimäisiä harjoituksia, joiden avulla näppäimistö ja kirjoittamiseen tarvittava motoriikka tulee nopeasti tutuksi.”
